毛泽东的一生中曾创建和主持过学校，直接从事过教育工作。1921年底，已经是共产党员的毛泽东在填“少年中国学会会员终身志业调查表”时，在“终身欲研究之学术”栏中，郑重地填写了“教育学”三个字；在“终身欲从事之事业”栏中，填写了“教育事业”四个字。

1946年5月1日，李敷仁从《秦风日报》馆访友归来，在省立图书馆附近被四名国民党特务绑架，并带至咸阳五陵原陈老户寨苏家庄附近枪杀。子弹由李敷仁背部穿入，幸而没有伤及大动脉，因此未危及生命，被当地群众冒死救回。

湖南是毛泽东生于斯长于斯的家乡。1928年以前，毛泽东在湖南曾有两次担任“省委书记”的经历：一次是1921年10月至1923年4月任中共湖南支部、中共湘区委员会书记。湖南人民在毛泽东的领导下，开展了反帝反封建反军阀的革命斗争，使湖南成为中国大革命运动中最活跃的地区之一；另一次是1927年6月至8月任中共湖南省委书记。这一次时间较短，却是在大革命失败后，党在最困难的关键时刻，直接促成了秋收起义爆发。

​土地革命战争时期，秘密交通网成为党指导根据地斗争、保持与苏区密切联系的重要途径。

1928年5月，中共陕东特委根据陕西省委的指示，利用李虎臣与冯玉祥军阀混战的有利时机，在党的力量较强大、群众基础较好的渭华地区发动农民起义，同时命令正在潼关前线参加军阀作战的许权中旅中的共产党员唐澍、刘志丹等率领下部队开往渭华地区，配合起义，这就是震惊西北的渭华起义。

​中国共产党在领导中华民族实现民族独立和人民解放的革命历程中，非常重视青年群体的重要作用，将革命节日的纪念活动变为促进青年群体觉醒、构建青年国家意识以献身抗战救国的重要场域。全民族抗战爆发后，我们党广泛借助纪念革命节日这一手段动员了大批青年投身抗战大潮以贡献青春的力量，这一实践在“抗日模范根据地”晋察冀边区开展得尤为广泛。