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我国近年来大力推进国家教育数字化战略行动。截至目前，上线慕课数量超过7.68万门，学习人次达12.77亿，建设和应用规模居世界第一，教育的公共服务能力显著增强。

一位年近七旬的老先生，约上朋友，一起学习摄影、医学等慕课；一门从线下搬到线上的课，此前20年听过的学生可能一共只有近2000人，现在一堂课就吸引近3000人……在线教育处处能学、时时可学，我国教育数字化建设近年来取得显著成就。

经过10余年的探索，截至目前，中国上线慕课数量超过7.68万门，注册用户4.54亿，在校生获得慕课学分认定4.15亿人次，服务国内12.77亿人次学习，建设和应用规模居世界第一。

慕课平台

拓宽全民学习渠道

“老师的教学生动、务实、举一反三，让像我这样非本专业的学生也能听得入迷。”“艾老师的课堂真正让我摸到了数据分析的门槛！”偶然点开在线平台的评论区，北京邮电大学教授艾新波才知道，自己教授的慕课《R语言数据分析》吸引了众多来自不同高校、不同专业的同学参与学习。

2013年中国慕课建设开启以来，其优质、共享、便利的特点，为许多人提供了学习机会，成为推动课堂教学改革的重要引擎。“采用线上线下混合的方式授课，学生可以充分利用慕课资源先行自学，再通过课上串讲、专题延伸等形式深入学习，优化了学习手段，也提高了学习效率。”艾新波说。

“好的大学，没有围墙”。每次点开中国大学慕课官网，北京市民陈睿都会被这句话打动。“学完《不朽的艺术》，更想去博物馆看展了；学完《方言与中国文化》，对方言有了更深入的了解。”工作之余，陈睿在慕课学习中体会到了生活的更多可能性。

2022年3月，国家智慧教育公共服务平台正式上线，聚焦学生学习、学校治理、教育创新等功能，开设德育、课程教学、劳动教育等栏目。累计注册用户突破1亿，浏览量超过367亿次、访客量达25亿人次。最新数据显示，平台已汇聚高等教育优质慕课2.7万门，覆盖本科12个学科门类，93个专业类。

北京大学开设的《军事理论》，将社会主义核心价值观融入国防政策、国家安全等内容的教学之中；中央音乐学院开设的《音乐鉴赏》，从音乐表现机制、音乐欣赏方式与层次等方面提升学生音乐修养；《走进故宫》课程，从历史、建筑、藏品出发，将真实生动的故宫故事娓娓道来……

“数字教育正让更多优质资源突破时空、联通城乡、跨越山海，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。”教育部部长