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直面肺炎疫情“镜子” 强化党员干部“三学”
日期:2020-04-16 09:20:29         文章来源:羽文为伴 作者 张羽

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突如其来的新冠肺炎疫情就像一面“镜子”,既“照”出了真善美,也“照”出了假丑恶,折射出了问题“死角”。疫情发生后,习近平总书记不止一次强调,“干部政治上过不过得硬,就要看关键时刻靠不靠得住。”“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来,才是真正的共产党人。”2月23日,习近平总书记出席统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议时,在肯定广大党员干部“抗疫”斗争中作出积极贡献的同时,严肃指出了四类“表现不佳甚至很差”的党员干部,并强调:“这些都是对党对人民极端不负责任的,绝不能容忍!必须坚决纠正!”

面对来势凶猛的新冠肺炎疫情这场突发重大公共卫生事件,全国医务人员和广大党员干部第一时间采取措施,驰援一线,在国家和人民利益遭受重大损失之时,奋勇冲锋,生死度外,充分体现出了先进性、先锋性和模范带头作用。但为什么有的党员干部却在这个重大历史关头“表现不佳甚至很差”呢?究其原因,不外有三:一是政治素养有缺失,对工作的责任心使命感淡薄;二是知识水平有缺口,对问题的认识判断浅薄;三是治理能力有缺陷,对事件的处理处置蔽薄。由表及里看本质,出现这些问题的根源就在于平时放松了学习,忽视了政治素养提升,轻视了专业知识积累,弱化了治理能力历练,引发了“软骨病”和“眩晕症”,遇到困难就“软”,碰见问题就“晕”。正如习近平总书记指出的那样:“在这次疫情防控中,一些干部的治理能力和专业能力明显跟不上,必须引起高度重视。”


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那么,面对这样的党员干部应该怎么办?我想,强化“三学”是关键:

一学史,以明志。就是要学好党史、新中国史,在学史、知史、悟史中,以史为镜,不断坚定理想信念,守牢初心使命,强化责任担当。纵观我们波澜壮阔的党史、国史,曾涌现出无数英雄楷模,远一点的有“把一切交给党”的方志敏,“党的忠贞好儿女”赵一曼,近一点的有“当代雷锋”郭明义、“全国优秀县委书记”廖俊波等等,他们有一个共同的特点,就是认定了“主义”,并坚定不移地为实现这个理想践行着自己的初心使命,不懈奋斗。由史观今,在新冠肺炎这场重大突发性公共卫生事件面前,之所以有的党员干部“表现不佳甚至很差”,就是因为他们忘记了历史,“背叛”了初心,“丢失”了理想。以“躲、绕、跑”代替了“向我看齐”“跟我上”,更有甚者跟组织玩起了“藏猫猫”,这种背叛党和人民的行为令人不齿,终将被时代所“抛弃”。相反,在这场没有硝烟的战“疫”中,也有数以万计的党员干部不畏牺牲,冲锋在前,战斗在祖国和人民最需要的第一线,他们凭借自己坚定的理想信念、坚强的思想意志和坚贞的使命担当练就了“金刚之身”,把稳了“思想之舵”,必将赢得最终的胜利。

二学识,以强。就是要全面学习做好本职工作必需的知识,在拓宽知识领域中找到处理急难险重事件的“金钥匙”。纵观历史长河,一次次实践证明,学知识、重实践是我们认识世界、改造世界第一要义,无论在任何时候任何情况下,唯有不断强学识,才能让我们的视野更开阔,思维更缜密,决策更科学,使工作更具时代性、创造性、预见性和主动性。在新冠肺炎这场重大突发性公共卫生事件面前,之所以有的党员干部“表现不佳甚至很差”,就是因为他们的知识量太少,视野面太窄,无法应对“突发之变”,贻误了“战”机。无论是“一问三不知”的黄冈市卫健委主任,还是算不清口罩生产数量的湖北省某领导,抑或是搞不清捐赠物资何去何从的湖北省红十字会干部,他们所犯这些低级错误的源头就是对自己工作领域的知识不熟、不精、甚至不懂,没有用专业的思维来干专业的工作,导致面对突发事件“手足无措”,失“智”丢人。相反,在实际工作中,有许许多多的党员干部非常注重学习积累,他们不仅能够认真学习党的系列创新理论,还十分注重补齐经济、法律、科技、文化、国际等方面知识的“短板”,把学习掌握履行岗位职责所必需的各种知识作为自己的“必修课”常抓不懈,并付诸实践,敢于在各种复杂矛盾问题中“摔打锤炼”,不断提升应对困难、化解风险的能力,最终成为本职领域的“专家”。

三学法,善治。就是要学会用法治的观念来思考处理问题,用法治的手段来规范和指引社会治理工作,做到有序有节,避免“眉毛胡子一把抓”。纵观此次“战疫”,经历了一个由“忙乱失序”到“规范有序”的过程,由此可见,良好的法治秩序是快速反应的一个关键因素,如果没有良好的法治秩序,就难以凝聚共识,难以保持良序,直接影响到疫情防控成败。这就要求我们党员干部平时就注重学法、知法、懂法,全面构建起法治思维,这样才能在关键时刻依法施治,有效应对。在新冠肺炎这场重大突发性公共卫生事件面前,之所以有的干部“表现不佳甚至很差”,就是因为他们缺乏依法治理社会的能力,在突发事件面前犹如老虎吃天无从下口,无法迅速有效开展治理工作,导致知情不报、管控不严、盲目施策等一系列问题,造成了社会混乱、病毒扩散、人心惶惶等不良后果。对于如何依法治理社会这门“大学问”,习近平总书记曾专门指出:“要以信息化为支撑、网格化为平台、人本化为主导,推动‘公共安全网络保障治理’;创新以基层社区党建融合为纽带,推动街道社区与驻区单位结对共建、交叉任职、活动共联的‘综合效用型治理’;推行以政法综治机构为主导,综治联席单位和基层社区党组织为主体,搭建线上线下收集综治信息研判、社会突发事件快速反应、公共安全与社会服务跟踪督办统筹协调工作平台的跨行业跨部门的‘联动协作型治理’。”这必须作为我们党员干部在工作中的根本遵循,悟其精髓,践其实质,只有这样,才能在遇到急难险重任务时有效应对,精准施策,依法行政,担得起党和人民赋予的重任,成为人民满意的公务员。

疾风知劲草,板荡识诚臣。作为一名合格的党员干部,必须始终把“学习”当作第一要务紧抓不放,通过学史、学识、学法,达到明志、强智、善治的目的,时刻保持见叶知秋的敏锐,如履薄冰的谨慎,善作善成的毅力,守护好“为共产主义奋斗终身”的初心,践行好“全心全意为人民服务”的宗旨,时刻接受祖国、人民和历史的检验。当前,最重要的就是要充分发挥好党员干部的先锋模范作用,以必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心,夺取抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟战争的全面胜利!


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(编辑:白雪)